Медіатека – складова шкільної системи медіаосвіти

Основною  характеристикою сучасного суспільства є зростання ролі інформаційних ресурсів, котрі стають основними засобами праці. Сьогодні інформаційна культура та медіаосвіта розглядається як спосіб життєдіяльності особистості в інформаційному суспільстві і як складова процесу формування загальної культури людини. Відомо, що підґрунтям інформаційної підготовки користувачів є їх читацька культура, вміння грамотно формувати свої потреби в інформації, ефективно вести її пошук. Школа повинна мати  освітній ресурс для створення таких педагогічних ситуацій, в яких учень може самостійно вибудовувати  алгоритми роботи з  інформацією.

Важливою складовою цього освітнього ресурсу являється шкільна бібліотека нової якості   - медіатека.

          Медіатека або медіацентр – це інтегроване інформаційно-педагогічне середовище, де можливими стають нові форми  організації освітньої і пізнавальної  діяльності навчального закладу.  Простіше кажучи , медіатека – це фонд як традиційних (книг), так і нетрадиційних носіїв інформації (слайдів, презентацій, аудіозаписів, відеоматеріалів, CD-, DVD-дисків), а також зібрані технічні засоби для їх використання : аудіо- та відео- магнітофони; CD-плеєри; навушники, колонки; комп'ютери с периферією (принтером, сканером і т.п.).

Характерними рисами медіатеки повинні стати:

-         новий фонд, який  містить інформаційні матеріали на різного роду носіях, розширений  за рахунок  виходу в мережу Інтернет;

-         новий набір послуг :

ü надання комп’ютерного часу;

ü користування електронною поштою;

ü “скачування” або запис інформації на флеш-пам'ять, CD/DVD;

ü друк на принтері;

ü сканування текстів, фотозображень, ілюстрацій;

ü копіювання документів;